Identität für die digitale Lehre

24.03.2026 / Felix Guder

Studium Digitale ist die Anlaufstelle für digitale Lehre an der Goethe-Universität Frankfurt. Gute Arbeit — aber ohne klare Identität. Unser Auftrag: Das ändern.

Starkes Angebot, unscharfes Profil

Studium Digitale bietet ein wichtiges Thema: digitale Lehre, Weiterbildung, neue Lernformate. Innerhalb der Goethe-Universität war die Initiative bekannt, aber nicht klar positioniert. Es fehlte eine eigenständige Identität — eine Marke, die innerhalb des Universität-Ökosystems als Submarke funktioniert und gleichzeitig nach außen sichtbar wird.

Submarke im Ökosystem

Die Herausforderung war nicht die gestalterische Arbeit, sondern die strategische: Wie positioniert man eine Initiative innerhalb einer großen Institution so, dass sie eigenständig wirkt und trotzdem Teil des Ganzen bleibt? Wir haben die Marke geschärft — vom Auftritt über die Tonalität bis zu den Inhalten. Die Website wurde komplett neu aufgebaut, mit einer klaren Struktur, die das Angebot zugänglich macht. Und die visuelle Identität so entwickelt, dass Studium Digitale als Anbieter innerhalb der Universität sofort erkennbar ist.

Neue Markenidentität

Marke nach Innen

Neue Kommunikationskanäle

Intern sichtbar, extern einladend

Der Wendepunkt war die interne Wahrnehmung. Als die neue Marke stand, veränderte sich, wie Studium Digitale innerhalb der Universität wahrgenommen wurde — nicht mehr als Projekt, sondern als Anbieter.

Was dieses Projekt zeigt

Positionierung in Ökosystemen

Innerhalb großer Institutionen eine eigenständige Identität aufzubauen, ohne das Gesamtbild zu stören, erfordert strategische Präzision. Submarken-Positionierung ist eine der anspruchsvollsten Disziplinen.

Marke als Hebel für Relevanz

Eine klare Identität verändert nicht nur die Außenwirkung — sie verändert, wie eine Organisation intern wahrgenommen und behandelt wird. Marke ist kein Dekoration, sondern Positionierung.

Vom Projekt zum Anbieter

Studium Digitale ist heute stark positioniert — als fester Bestandteil des Uni-Angebots, nicht als temporäres Projekt. Die Zusammenarbeit wird fortgesetzt, auch für AI-Themen.

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